XXVII CONGRESO INTERNACIONAL DE LA SEP. Transformación digital. Desafíos y expectativas para el periodismo. logo

Enseñanza e investigación en el periodismo post Covid-19.

Enseñanza e investigación en el periodismo post Covid-19.

La alerta sanitaria generada por el COVID-19 ha afectado de lleno al desarrollo de la enseñanza universitaria en todas sus titulaciones, también en el ámbito del periodismo. Los centros docentes y profesores han tenido que innovar a marchas forzadas y utilizar las posibilidades de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación como forma de adaptación a la nueva y compleja situación. La suspensión de la actividad educativa presencial ha generado un importante impulso a modalidades virtuales o a distancia. Sin embargo, algunas preguntas quedan en el aire: ¿cómo será la enseñanza del periodismo tras la COVID-19? ¿Se seguirá apostando por la docencia online? ¿Convivirá ésta con la educación presencial?

Por ello, en este bloque temático se trataría de intentar contestar a esas y a otras preguntas, de plantear opciones en relación a esos retos, de abrir perspectivas y posibilidades en relación con la enseñanza y la investigación en periodismo en la era post-coronavirus, y ello partiendo lógicamente del antes y el después de que esta pandemia sanitaria está provocando en la educación universitaria y en el mundo académico. Experiencias, buenas prácticas, tendencias y predicciones sobre este tema conforman una nueva vía de estudio sobre el futuro del Periodismo y su docencia.

Ejes temáticos:

  • Innovación docente en la enseñanza en periodismo. Retos educativos futuros.
  • La enseñanza de periodismo en su historia: de la presencialidad a la virtualidad.
  • Experiencias educativas, metodologías y buenas prácticas. Del pre COVID-19 al post COVID-19.
  • La alfabetización digital de los docentes universitarios. Interacción humana, comunicación robotizada e inteligencia artificial en el aprendizaje del periodismo.
  • Comunidades virtuales, plataformas y aplicaciones para la investigación en Periodismo.

Coordinadores

Ángel Acosta Romero
Universidad de Sevilla
Fernando Contreras Medina
Universidad de Sevilla

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